Schule
3. Brandenburgische Elternuniversität „Unartig? Artig? Einzigartig! Unsere Kinder“ am 21.11. in Potsdam
„Unartig? Artig? Einzigartig!“ ist das Motto der 3. Brandenburgischen Elternuniversität, die am 21. November 2009 von 9.30 bis 17.00 Uhr in der Fachhochschule Potsdam, Pappelallee 8-9, 14469 Potsdam, stattfindet.
Herzlich eingeladen sind Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter sowie pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Schule, Kita und Hort.
nähere Informationen
Kostenlose online-Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss
Das Lernportal „Ich will lernen“ des Deutschen Volkshochschulverbandes bietet im Bereich „Förderung der Abschluss – und Beschäftigungsfähigkeit“ Hilfe bei der Vorbereitung auf einen Hauptschulabschluss.
Das vom Bundesbildungsministerium geförderte Lernportal stellt kostenlos interaktive Lernmaterialien zur Verfügung – Schwerpunkt sind Deutsch, Mathematik und Englisch.
PFAD-Seminarreihe „Im Dschungel des Schulsystems“ am 23.09. + 07.10. in Hamburg
„Im Dschungel des Schulsystems“ heißt eine Seminarreihe von Freunde der Kinder e.V., dem PFAD Landesverband Hamburg. Am 23.09. und 07.10.2009 findet jeweils ab 20 Uhr ein Abend uter der Leitung von Maike Lohmann und Claudia Riff statt.
Die Erfahrung in der Beratung von Pflege- und Adoptivfamilien zeigt, dass die Schullaufbahn von Pflege- und Adoptivkindern selten gradlinig [...]
Seminar „Schule: Traum und Alptraum für Pflegekinder/Adoptivkinder, Familien und Lehrer“ am 10.10. in Heidelberg
„Schule: Traum und Alptraum für Pflegekinder/Adoptivkinder, Familien und Lehrer“ ist das Seminar der Pflegeelternschule Baden-Württemberg am Samstag, den 10.10. von 10 – 16 Uhr in Heidelberg überschrieben.
Schule ist für Kinder die erste zukunftsentscheidende Ernstsituation. Warum tun sich die meisten unserer Pflege- und Adoptivkinder in der Schule so schwer ? Wie können wir diese Kinder für [...]
Buchtipp „Jungen und Mädchen: wie sie lernen“
Die Zahl der Sonderschüler steigt stetig, und immer mehr Jungen gelten als die neuen Sorgenkinder des Bildungssystems. Als eine der Ursachen identifiziert die bekannte Querdenkerin Vera F. Birkenbihl in ihrem Buch „Jungen und Mädchen: wie sie lernen“ die Tatsache, dass unsere Schulen eklatante gehirn-spezifischen Geschlechterunterschiede bisher im Unterricht nicht berücksichtigen.
Die Leiterin des Instituts für gehirn-gerechtes [...]
Englisch-Sprachferien für Kinder aus Pflegefamilien vom 26.07. – 01.08. in Hessen
Der Erziehungsstellenverein Hessen e.V. bietet Englisch-Sprachferien in Kooperation mit Berlitz-School for Kids für Kinder aus Pflegefamilien – auch leibliche – sowie deren Feunde aus dem Bereich der Sekundarstufe 1 (Klassen 5 – 10). Nach Rücksprache ist evtl. auch die Mitnahme ältere Kinder möglich.
Die Ferien mit einer ganzen Woche Spielen, Sprechen und Sport (Baseball-Kurs) finden statt [...]
Zentrales ADHS-Netz: Förderung von ADHS-Kindern kann Lehrer und Schüler entlasten
Die gesetzlichen Möglichkeiten zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit ADHS in der Schule, die in vielen Bundesländern bestehen, werden vor Ort kaum umgesetzt. Das fördert dann die Auffälligkeiten, die mit ADHS einhergehen, überfordert Lehrer und beeinflusst alle Schülerinnen und Schüler. Deshalb setzt sich das zentrale adhs-netz für die frühzeitige gezielte Förderung ein.
Schüler, die die [...]
PFAD Stuttgart: „Pflegekinder in der Schule – Ganz easy und der helle Wahn“ am 25.06.
Der PFAD-Verein Tagesmütter und Pflegeeltern Stuttgart e.V. bietet am Donnerstag, den 25.06.09 um 20 Uhr im Jugendamt, Wilhelmstraße 3, 70182 Stuttgart eine Fortbildung für Vollzeitpflegeeltern zum Thema „Pflegekinder in der Schule – Ganz easy und der helle Wahn“ an.
Die besonderen Entwicklungsbedingungen von Pflegekindern führen häufiger zu besonderen Verhaltensweisen auch in der Schule. Es ist nicht [...]
PFAD FÜR KINDER Esslingen fordert „Echte Hilfe statt bloßer Schonräume“
Der PFAD Ortsverein Esslingen macht sich für die Rechte und Bedürfnisse von Pflege- und Adoptivkindern stark:
„Pflege- und Adoptivkinder gehen häufiger als andere in Sonderschulen. Das liegt nach Erkenntnis des Vereins „PFAD“ für Pflege- und Adoptivfamilien im Kreis Esslingen daran, dass diese Kinder nicht die Unterstützung bekommen, die sie für ihre Entwicklung brauchen. Die Mitglieder von [...]
Legasthenie: Langsam – richtig – sicher
Ärzteblatt.de berichtet in einem Artikel über Kinder mit einer Lese- und Rechtschreibstörung. Am Beispiel des Ambulanzzentrum für Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten in Berlin-Pankow wird ein erfolgreiches Modell schulischer Förderung beschrieben.
Legasthenie gehört zu den häufigsten Entwicklungsstörungen, fünf Prozent der Schulkinder sind nach Auskunft vom Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) von einer Lese-Rechtschreib-Störung (LRS), wie sie in der ICD-10 der [...]
SCHAU HIN! startet Kampagne „Persönliche Daten von Kindern im Internet schützen“
Persönliche Daten müssen offline bleiben
Die Initiative „SCHAU HIN! Was Deine Kinder machen.“ startet am 28. April 2009 eine Informationskampagne zum Schutz der persönlichen Daten von Kindern im Internet.
Mit Aktionsveranstaltungen, Flyern, Ratgeberbroschüren und einem speziellen Onlineangebot will die Initiative Eltern auf Risiken aufmerksam machen, die mit der Weitergabe persönlicher Daten im Internet verbunden sind. Die SCHAU [...]
Informationsveranstaltung zur Einschulung für Eltern von Kindern mit Beeinträchtigung am 09.05. in Frankfurt/Main
PFAD FÜR KINDER Hessen e.V. macht aufmerksam auf eine „Informationsveranstaltung zur Einschulung für Eltern von Kindern mit Beeinträchtigung“ am Samstag, den 09. Mai 2009 von von 11.00 Uhr bis 15.00 Uhr in Frankfurt.
Veranstalter ist die LAG Gemeinsam leben – gemeinsam lernen Hessen e.V.
nähere Informationen und Anmeldung
Pädagogischer Umgang mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen
Rassistische und antisemitische Haltungen äußern sich vielfach schon im Jugendalter. Jugendliche sind eine wichtige Zielgruppe rechtsextremer Organisationen und Initiativen, die rechtsradikale Subkultur ist immer auch anschlussfähig für jugendliche Lebenswelten. Der Umgang mit rechtsextrem motivierten Jugendlichen ist eine Aufgabe, der sich neben betroffenen Eltern auch Pädagog/innen in Jugendarbeit und Schule stellen müssen. Dr. Stephan Bundschuh und [...]
Read Full Post | Make a Comment ( None so far )Deutschland ist in Europa Schlusslicht bei der Versorgung mit Schulpsychologen
Kids mit Lernschwäche, Schulangst, Aggression – Psychologen fehlen
Laut dem Robert Koch-Institut entwickeln 22% der Kinder und Jugendlichen psychische Auffälligkeiten. Der Bedarf an Beratung ist deshalb laut Klaus Seifried, stellvertretender Bundesvorsitzender der Sektion Schulpsychologie im Bundesverbandes Deutscher Psychologen (BDP), groß. „In Deutschland können wir uns aber fast nur noch um die Problemfälle kümmern.“ Dabei bräuchte nach [...]
PFAD-Seminar „Pflege- und Adoptivkinder in der Schule – Brücken bauen zum Schulsystem“ am 25.04. in Husum
„Brücken bauen zum Schulsystem“ lautet der Titel eines Seminars am 25. April im Theodor-Schäfer-Berufsbildungswerk in Husum. Lehrerinnen und Lehrer sowie Pflege- und Adoptiveltern sind herzlich eingeladen, von 9:30 Uhr bis 16:00 Uhr die Verständigungsschwierigkeiten unter die Lupe zu nehmen, die durch das Verhalten von Pflege- und Adoptivkindern in der Schule entstehen.
Professor Dr. Jürgen Blandow von [...]
Buch „Pflege- und Adoptivkinder in der Schule“ neu aufgelegt und wieder erhältlich
Die 80-seitige Broschüre „Pflege- und Adoptivkinder in der Schule“ gibt wichtige Hinweise zum Umgang mit Schulschwierigkeiten von Kindern in schwieriger familiärer Lage und ist deshalb z.B. auch bestens geeignet zur Information von Lehrkräften.
Die gemeinsame Veröffentlichung des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung und PFAD FÜR KINDER LV Bayern wurde im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht, [...]
Sprachverständnis von Adoptivkindern aus dem Ausland braucht größeres Augenmerk
TeachersNews berichtet von einer norwegischen Studie der zufolge dem Sprachverständnis von aus dem Ausland stammenden Adoptivkindern seitens Kindergärten und Schulen stärkere Aufmerksamkeit gewidmet werden sollte..
Artikel vom 22.12.08: „Zweite Muttersprache bereitet Kindern Probleme“
Read Full Post | Make a Comment ( None so far )PFAD-Seminar: „Wie sag ich‘s der Lehrerin oder Erzieherin?“ am 15.02. in Hamburg
Freunde der Kinder e.V., der PFAD Landesverband der Pflege- und Adoptivfamilien in Hamburg, veranstaltet am 15.02.09 von 10 bis 14 Uhr unter der Leitung von Maike Lohmann und Claudia Riff das Tagesseminar „Wie sag ich‘s der Lehrerin oder Erzieherin?“.
Den Ort erfahren Sie auf Anfrage (Tel: 040 / 59 49 00, E-Mail: info@freunde-der-kinder.de)
Beschreibung:
Viele Pflege- und Adoptiveltern [...]
Berlin: Neue Empfehlungen zur Kooperation von Schule und Jugendamt.
Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Schwierigkeiten in der emotionalen und sozialen Entwicklung in gemeinsamen Hilfekonferenzen – Neue Empfehlungen zur Kooperation von Schule und Jugendamt -
Um Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten in der emotionalen und sozialen Entwicklung besser zu unterstützen, empfiehlt die Bildungs- und Jugendverwaltung den Schulen und Jugendämtern, frühzeitig gemeinsame Hilfekonferenzen mit Lehrkräften, Erziehern, [...]
Aufstockung des Programms „Schulverweigerung - Die 2. Chance“
Das Bundesfamilienministerium bündelt und verstärkt im kommenden Jahr seine Angebote, die Jugendliche und ihre Eltern unterstützen, wenn es Probleme in der Schule und Ausbildung gibt. Das erfolgreiche Programm „Schulverweigerung – Die 2. Chance“ der Kompetenzagenturen wird deutlich ausgebaut und in den nächsten drei Jahren mit mehr als 143 Millionen Euro aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) [...]
Read Full Post | Make a Comment ( None so far )« Previous Entries
